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Titre : | En maths, le "par cur" tient sa revanche (2016) |
Auteurs : | Diane Galbaud |
Type de document : | Article |
Dans : | Sciences Humaines (283, Juillet 2016) |
Article en page(s) : | p. 12 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Mathématiques |
Résumé : | "Le "par cur" en maths, est-ce une bonne idée ? Par exemple, doit-on apprendre des formules comme "le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés" ? L'OCDE estime que cette stratégie d'apprentissage peut être utile, voire nécessaire, dans certaines situations. Ses atouts ?" (Galbaud, 2016, p. 12) |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | http://www.scienceshumaines.com/en-maths-le-par-coeur-tient-sa-revanche_fr_36477.html |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
Sciences humaines. 283 (Juillet 2016) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |