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Évaluation de la satisfaction des étudiant(e)s en sciences infirmières suite à leur participation à une simulation interprofessionnelle : une étude de cas

Michelle Lalonde ; Marie-Christine Malouin-Benoit ; Alain Michon ; et al. |

Dans Revue francophone internationale de recherche infirmière (Vol. 3, n° 4, décembre 2017)

But de l’étude : L’objectif était d’évaluer la satisfaction des étudiant(e)s francophones de troisième année en sciences infirmières quant à leur participation à des séances d’apprentissage par simulation offertes en centre hospitalier avec des [...]

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Une simulation interprofessionnelle : une exploration des expériences des étudiantes en sciences infirmières

Michelle Lalonde ; Marie-Christine Malouin-Benoit ; Elizabeth Gagnon ; et al. |

Dans Recherche en soins infirmiers (131, Décembre 2017)

Contexte : la littérature suggère que la simulation interprofessionnelle est efficace pour répondre aux besoins d’apprentissages des étudiantes en sciences infirmières. Traditionnellement, l’apprentissage par simulation pour ces étudiantes prend[...]

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