| Titre : | Renforcer l’implication des médecins hospitaliers en éducation thérapeutique : pistes pour la formation continue et l’accompagnement d’équipe (2016) |
| Auteurs : | Chrystelle Rey ; Elisabeth Verdier ; Pierre Fontaine ; Sophie Lelorain |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Education thérapeutique du patient (vol. 8, n°1, Juin 2016) |
| Article en page(s) : | 10105 (16 p.) |
| Langues: | Français ; Anglais |
| Descripteurs : |
HE Vinci Education thérapeutique ; Formation continue ; Médecins ; Pratique professionnelle ; Représentation |
| Résumé : | En éducation thérapeutique du patient (ETP), l’implication du médecin – qui se traduit par sa participation active à tout ou partie de la conception ou de la mise en œuvre du programme éducatif – n’est pas systématique. Pourtant, les professionnels de santé qui pratiquent l’ETP dans la pluri-professionnalité y trouvent un réel bénéfice pour le patient et pour leurs pratiques respectives. La formation continue à l’ETP amène également des changements dans les représentations et les pratiques des professionnels de santé. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
