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Comment les médecins généralistes perçoivent-ils le nouvel outil proposé par la Haute Autorité de santé sur la rédaction des directives anticipées ?

David Vogeli ; Charlotte Gordiani ; Anthony Chapron ; Vincent Morel |

Dans Médecine palliative (Vol. 16, n° 4, septembre 2017)

Introduction : La Haute Autorité de santé (HAS) a créé en 2016 un document d’information et d’aide à la rédaction des directives anticipées. L’objectif était de répondre au manque de rédaction des directives anticipées depuis 2005, en lien avec [...]

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Quels sont les facteurs prioritaires à mettre en œuvre pour développer une démarche éducative en médecine générale?

Anthony Chapron ; Laure Fiquet ; Emmanuel Allory ; et al. |

Dans Santé Publique (Vol. 29, n°1, janvier-février 2017)

Le médecin généraliste (MG) occupe une place privilégiée pour mener une démarche éducative auprès de ses patients atteints de maladies chroniques. Malgré le souhait d'implication des MG, cette démarche reste en pratique peu réalisée. Objec[...]

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Service sanitaire des étudiants en santé : ancrer l’éducation pour la santé dans le cursus des étudiants

Anthony Chapron ; Marie-Astrid Metten ; Arnaud Maury ; Thierry Prestel ; Emma Bajeux ; Emilie Andres ; Catherine de Bournonville ; Laure Fiquet ; Romain Mathieu ; Brigitte DEGEILH ; Mélanie Besnier ; Benjamin Bastian ; Cynthia Hurel ; Hélène Hauser ; Ronan Garlantezec ; Eric Bellissant |

Dans Santé Publique (Vol. 33, n° 3, Mai-juin 2021)

Introduction?: Instauré au niveau national depuis 2018, le Service sanitaire des étudiants en sante? (SSES) vise a? les former a? mener des actions d’éducation pour la santé. Méthode et résultats?: Un dispositif pédagogique d’une durée équivale[...]

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