Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheArticle
Arthur Barnay ; Catherine Jorioz ; Heidi Mampe-Armstrong ; Pénélope Grange ; Thierry Secheresse ; Dominique Beaudouin ; Valérie Roullot-Pradel |Introduction : Une formation courte en communication thérapeutique, basée sur les techniques d’hypnose et utilisant les techniques de simulation a été élaborée à Hopsim, le Centre d’enseignement par la simulation du centre hospitalier Métropole [...]Article
Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant. Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expé[...]Article
Introduction Debriefing is essential in simulation-based training, but it is not clear what exactly constitutes a successful debriefing session. Research in educational sciences shows that a structured, explicit and trainer-directed approach [...]Article
Contexte : Le débriefing dans le secteur de la santé est souvent considéré comme un processus de réflexion centré sur l’apprenant nécessaire pour la construction des connaissances, où le formateur joue un rôle de facilitateur. Cependant, diverse[...]
