| Titre : | L’ethnographie pour la recherche infirmière, une méthode judicieuse pour mieux comprendre les comportements humains dans leur contexte (2015) |
| Auteurs : | Anne Bourbonnais, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Recherche en soins infirmiers (120, Mars 2015) |
| Article en page(s) : | p. 24-34 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Anthropologie ; Collecte de données ; Comportement ; Comportement social ; Gestion ; Méthodes ; Méthodologie ; Recherche ; Recherche qualitative ; Recherche scientifique ; Soins infirmiers |
| Résumé : | La compréhension des comportements humains est au cœur de la discipline infirmière. Le développement de connaissances sur ces comportements est primordial pour guider la pratique infirmière, tant dans le domaine clinique, que pour la formation en soins infirmiers ou la gestion des soins infirmiers. Dans ce contexte, l’ethnographie est souvent méconnue comme méthode de recherche visant à mieux comprendre les comportements dans leur environnement socioculturel. Cet article a pour but de présenter les principes qui guident cette méthode qualitative et son application pour la recherche infirmière. Dans un premier temps, la méthode ethnographique et certaines de ses variantes seront décrites. Le déroulement d’une étude ethnographique sera par la suite exposé. Finalement, des exemples d’études ethnographiques en science infirmière seront présentés. Cet article offre des bases pour l’élaboration de protocoles de recherche utilisant l’ethnographie pour l’avancement des connaissances infirmières, de même que pour une meilleure utilisation des résultats issus d’études ethnographiques pour améliorer les pratiques de soins. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RSI 2015 L120 | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
