| Titre : | Enrichir le savoir être des résidents en médecine par des stratégies pédagogiques diversifiées influençant leurs priorités (2013) |
| Auteurs : | Bruno Fortin, Auteur |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Pédagogie médicale (4, NOVEMBRE 2013) |
| Article en page(s) : | p. 297-302 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage ; Enseignement ; Ethique ; Pédagogie |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| REV | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
