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Certes, l'évaluation des dispositifs (systèmes, institutions, politiques, curricula) éducatifs a donné lieu à un nombre non négligeable de publications. Cependant, cet objet hybride qu'est le dispositif, lui-même encore peu défini comme entité à[...]Livre
Gérard Figari, Auteur ; Dominique Remaud, Auteur ; Claire Tourmen, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017L'ouvrage propose une modélisation générale de l'évaluation. Il constitue un accompagnement des évaluateurs de terrain en suggérant une démarche de A à Z à partir d'une demande d'évaluation.Livre
Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Gérard Figari, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2014Quels sont les savoirs produits par les recherches en et sur l'évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en ?uvre par des recherches d'orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Peut-on penser une épistémologie de l'évalua[...]Livre
Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Gérard Figari, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2014Quels sont les savoirs produits par les recherches en et sur l'évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en ?uvre par des recherches d'orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Peut-on penser une épistémologie de l'évaluation ?
