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France Merhan, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur ; Sabine Vanhulle, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2010De prime abord, l'alternance repose sur une partition des espaces-temps de formation, en particulier entre des cours et des stages. Au-delà de ce principe, l'alternance recouvre des formes plurielles. Ces formes drainent des conceptions et des [...]Livre
Valérie Lussi Borer, Auteur ; Marc Durand, Auteur ; Frédéric Yvon, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2017Dans cet ouvrage dialoguent des chercheurs qui ont opté pour une démarche d'analyse du travail dans une visée de formation. Pour ce faire, ils se sont inspirés des concepts et méthodes des sciences du travail et les ont adaptés à de nouveaux ob[...]Livre
François Audigier, Auteur ; Marcel Crahay, Auteur ; Joaquim Dolz, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2010Que faut-il enseigner, comment l'enseigner et comment organiser la progression des apprentissages ? Quels sont les rapports entre le curriculum officiel prescrit, le curriculum effectivement enseigné et le curriculum évalué ? Comment les évalua[...]Livre
Gisela Chatelanat, Auteur ; Greta Pelgrims, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2010La pluralité des professions, des populations ayant des besoins particuliers et des structures institutionnelles de prise en charge thérapeutique, éducative et scolaire fait de la pédagogie spécialisée un terrain de pratiques fragmenté, tantôt [...]Livre
Joaquim Dolz, Auteur ; Edmée Ollagnier, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2012Livre
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Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Gérard Figari, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2014Quels sont les savoirs produits par les recherches en et sur l'évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en ?uvre par des recherches d'orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Peut-on penser une épistémologie de l'évalua[...]Livre
Lucie Mottier Lopez, Auteur ; Gérard Figari, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2014Quels sont les savoirs produits par les recherches en et sur l'évaluation ? Quelles sont les modélisations mises en ?uvre par des recherches d'orientations théoriques et méthodologiques différentes ? Peut-on penser une épistémologie de l'évaluation ?Livre
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Pierre R. Dasen, Auteur ; Christiane Perregaux, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2010Quelle est la place des approches interculturelles dans l'ensemble du champ des sciences de l'éducation? Quelles sont les questions majeures qui se posent dans ce domaine? Quels acquis, et quels doutes? Le but premier de ce livre est de répon[...]Livre
Laurent Filliettaz, Auteur ; Maria-Luisa Schubauer-Leoni, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2010Qu'il apprenne, qu'il se forme, ou qu'il se développe, l'enfant, l'élève ou l'adulte ne constitue jamais une entité solitaire et décontextualisée : il agit sur-, réagit à-, se pose contre-, se met en lien avec-, etc. Bref, il interagit dans un [...]Livre
Rita Hofstetter, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2012Les professions de l'enseignement et de la formation ont pour dénominateur commun de former autrui. Quels que soient les publics auxquels elles s'adressent (enfants, étudiants, apprentis, adultes), elles ont d'abord pour fonction de transmettre[...]Livre
Christiane Moro, Auteur ; René Rickenmann, Auteur | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2010Question vive en sciences humaines et sociales aujourd'hui, la signification est interrogée dans cet ouvrage à partir du champ disciplinaire des sciences de l'éducation. Elle est envisagée dans le cadre de la situation éducative sous l'angle de[...]
