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Article

Apprendre le langage en ayant du plaisir - le programme de Hanen pour éducateurs de jeunes enfants : une formation interne dans les crèches visant à faciliter le développement des compétences sociales et du langage oral et écrit

Elaine Weitzman |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 38, n°203, septembre 2000)

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Livre

Apprendre à parler avec plaisir : comment favoriser le développement social et langagier des enfants dans le contexte des garderies et des prématernelles

Elaine Weitzman | Toronto : Centre Hanen | 1992

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L_42_1155 A	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Document multimédia

Apprendre à parler avec plaisir = Learning language and loving it : vidéo de formation

Elaine Weitzman | Toronto : Centre Hanen | 1992

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L_42_1157	CD audio, CD-Rom, DVD	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Livre

Apprendre à parler avec plaisir, vidéo de formation : guide de l'utilisateur

Elaine Weitzman | Toronto : Centre Hanen | 1993

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L_42_1156	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible

Article

Essai d'adaptation d'un programme familial à la pratique en libéral

Agnès Bo |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 38, n°203, septembre 2000)

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La guidance parentale

Isabelle Barbier |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 39, n°205, mars 2001)

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Rééducation orthophonique. Vol. 39, n°205 (mars 2001)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

Article

Le partenariat parental au service des interactions parent-enfant : application du programme Hanen® « Parler, un jeu à deux » en structures de soin françaises

Mélanie Mulero, Auteur ; Maëline Séraut, Auteur |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 62, n°297, mars 2024)

Les interactions des enfants présentant une Déficience Intellectuelle (DI) sont ébranlées : réduction / utilisation atypique du contact visuel, des gestes, des expressions faciales, de l’orientation corporelle (American Psychiatric Association, [...]

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Article

Partenariat parental dans les Troubles du Spectre de l’Autisme : interventions médiées par les parents et stratégies d’implémentation

Sarah Jullien, Auteur ; Valentin Beaujeard, Auteur |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 62, n°297, mars 2024)

Que signifie accompagner les familles d’enfants présentant un TSA ? Quels sont les ingrédients actifs d’un partenariat réussi ? Quelles stratégies d’implémentation favoriser ? Ces questions prennent vie dans nos pratiques avec l’émergence d’u[...]

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Article

Participation parentale à un programme d'intervention précoce sur le développement du langage : efficacité du Programme Parental de Hanen

Luigi Girolametto |

Dans Rééducation orthophonique (Vol. 38, n°203, septembre 2000)

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