Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e))
Visionner les documents numériques
Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Faire plus de sport, manger moins de viande, arrêter de fumer, sortir plus souvent avec des amis… : on a tous de bonnes résolutions en tête, mais rares sont les personnes qui les tiennent, en changeant durablement leur comportement. Comment y pa[...]Travail de fin d'études
Rosie Simons, Auteur ; Olivier Lambert, Promoteur ; Roman Séchaud, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Introduction: Les patients malentendants sont bien souvent soumis à des difficultés liées à leur surdité mais également à la période de primo-appareillage. Plusieurs études menées auprès de normoentendants, de malentendants, de musiciens et de n[...]Article
Gabrielle Durana est fondatrice et directrice d'une association qui propose aux enfants des cours et activités pour apprendre le français, à San Francisco. Comment motiver les élèves à apprendre "en plus", après les journées d'école et pendant l[...]Article
Généralisation des expériences sociales vécues dans les activités parascolaires au contexte scolaire
La participation à des activités parascolaires à l’école secondaire est une voie prometteuse pour promouvoir l’adaptation scolaire et psychosociale des adolescents. Cependant, peu d’études ont cherché à comprendre les processus expliquant ce lie[...]Travail de fin d'études
Nahomi Feillet, Auteur ; Rosine Leclerc, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Notre objectif lors de cette étude était de déterminer si des séances de lecture quotidienne, que nous avons soutenue par la lecture flash et par le choix des livres, peuvent impacter les différentes composantes de la motivation (motivation intr[...]Travail de fin d'études
Johanna Goemine, Auteur ; Marie Schuermans, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Cette étude apporte un éclairage sur l’existence d’un lien entre la motivation et la qualité de l’alliance thérapeutique en logopédie, chez des enfants âgés de huit à douze ans, présentant des troubles spécifiques des apprentissages. Afin de men[...]Article
Article
Article
Abdelhamid Hachimi ; Latifa Adarmouch ; Ayman Ismail ; Adam Hajjine ; Mohamed Amine ; Mohammed Bouskraoui |Contexte : Dans le domaine de l’éducation, la motivation est identifiée comme un facteur essentiel dans l’engagement, la performance, la persévérance et la réussite. La théorie de l’autodétermination suggère que le comportement huma[...]Article
Article
