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L’art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d’éducation ? Oui, car il s’agit de considérer l’enfant comme personne, dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensib[...]Article
Les zones d'ombre de l'individualité vues à travers l'histoire d'une pathologie mentale : les troubles obsessionnelsTravail de fin d'études
Face aux nouveaux enjeux de l’enseignement, de nouvelles pédagogies émergent. L’une de ces pédagogies se base sur la théorie des Intelligences Multiples de Howard Gardner. Quelles sont les caractéristiques d’une pédagogie basée sur les intellige[...]Livre
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Jérémy Zytnicki, Auteur |Quelques repères conceptuels sur l'apport de la psychologie humaniste pour appréhender l'éducation inclusive : prendre en compte la personne et prendre sa parole au sérieux. Cela vaut finalement pour tous les élèves.Article
Ce texte propose une réflexion critique à partir de différents travaux autant théoriques qu’empiriques sur la signification du « prendre soin de soi » et plus particulièrement de ceux de Michel Foucault sur la généalogie du souci de soi et des t[...]Article
"Isolez les maisons, pas les gens", voilà le slogan que des militant·e·s, témoins du vécu du Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté (RWLP) scandent, en 2021, lors d’actions dans le cadre de la campagne pour la suppression du statut cohabitant[...]Livre
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Aging is an essential milestone that governments worldwide must plan for. At a global level, Japan currently has the highest share of population older than 65 years. Thus, the Japanese experience may be a useful guide to other countries as they [...]Livre
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Abandonné depuis 1968, l’uniforme (ou tenue vestimentaire unique) pourrait bien revenir dans les écoles publiques françaises. Une cinquantaine d’établissements l’expérimentent déjà et, en fonction des résultats, il pourrait être généralisé d’ici[...]
