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Nathalie Auger, Auteur ; Emmanuelle Le Pichon, Auteur ; Jim Cummins, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2021Sait-on que plus de la moitié des enfants scolarisés dans le monde parlent à l'école une autre langue que celle qu'ils parlent à la maison ? Et sait-on que toutes les recherches montrent que cela n'est pas un handicap pour eux, bien au contraire[...]Article
Didier Catteau, Auteur |Institutrices primaires, Gaétane Verwilghen et Maïlys Brouillard consacrent une partie de leur horaire à des heures de « français langue d’apprentissage ».Article
La répartition des heures de FLA s’est faite de manière quasi linéaire. Est-ce un manque de compréhension des concepts ? Des enjeux ? Les deux ? La diminution des inégalités scolaires ne semble pas être un combat très partagé…Travail de fin d'études
Depuis trois ans, les écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles ont engagé nombre d’enseignants débutants pour dispenser les nouvelles heures FLA (Français Langue d’Apprentissage), à destination des élèves allophones mais aussi des élèves franc[...]
