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Health professionals are required to reflect on practice to evaluate and improve care in rapidly changing health care environments. This study explored the professional development needs of educators facilitating development of reflective capaci[...]Article
Le dispositif onSEXprime apporte une information fiable et adaptée aux adolescents sur les sujets de la vie affective, relationnelle et sexuelle, avec un site Internet, des comptes sur les réseaux sociaux, des brochures. Ses contenus, sous forme[...]Article
La « communauté de pratique » (CoP) auprès de professionnels en exercice suscite de plus en plus d’intérêt en éducation des sciences de la santé. En tant que stratégie d’apprentissage collaboratif, elle valorise et soutient l’explicitation des [...]Article
« On ne peut pas faire autrement » est un argument « classique » pour justifier l’isolement et la contention en psychiatrie. Cette pseudo-fatalité relève cependant davantage d’habitus soignants qu’il est possible de faire[...]Article
Introduction Le dévoilement de soi par les professionnels de la santé est une pratique courante, bien que controversée quant au moment opportun, à l’étendue et au contenu des informations partagées et aux conséquences cliniques. Objectif [...]Article
Stratégies de recrutement et de formation des patients en éducation : une synthèse de la littérature
Introduction : La mise en œuvre du concept de soins centrés sur le patient nécessite que les patients soient inclus tôt dans l’enseignement des futurs professionnels de la santé. L’engagement des patients dans les institutions de formation[...]
