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Sylvie Nezelof ; Maurice Corcos ; Institut National de la Santé Et de la Recherche Médicale (INSERM) (Paris) ; Paul Bizouard ; Philippe Jeammet |Les troubles psychiques de l'adolescent constituent un problème de santé publique, tant par leur potentiel morbide immédiat, que par le risque d'organisation pathologique future. Ils justifient le développement d'une recherche clinique rigoureus[...]Article
L'autisme pousse à envisager les pratiques dans un esprit intégratif, en articulant les connaissances issues de la psychologie clinique, des sciences neurocognitives, comportementales et des neurosciences.Article
C’est dans une démarche intégrative que nous tenterons d’aborder les mécanismes inhérents aux jeux imitatifs de l’enfant avec ses pairs : à partir de l’étude du lien fraternel, dans une perspective psychanalytique, nous verrons que ces échanges [...]Article
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Les conduites violentes chez l'enfant et l'adolescent posent avec acuité la question du normal et du pathologique. Dans cet article, nous aborderons ces conduites à partir de trois axes. Le premier axe théorique s'appuiera sur une connaissance a[...]Article
Sociologues, psychologues et psychanalystes s'accordent aujourd'hui à penser que les enfants de 5 à 8 ans vivent une période fondamentale de leur vie et de leur croissance psychique. La complexité et l'importance de ce qui se joue à cette périod[...]Article
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Le langage se développe dans un environnement culturel, social et psychologique, il s'adapte à des contraintes biologiques et génétiques. Les troubles du langage de l'enfant font l'objet de différentes hypothèses étiologiques (génétiques, neurol[...]
