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Test, jeux et matériel pédagogique
Maria de Agostini ; Marie-Noëlle Metz-Lutz ; Anne Van Hout ; M. Chavance ; Gérard Deloche ; Isabel Pavao-Martins ; Georges Dellatolas | extrait de : Revue de Neuropsychologie | 1998Nous présentons la standardisation française d'une batterie de langage oral, ELOLA, conçue pour mettre en évidence les déficits et dissociations des performances orales de l'enfant aphasique. La même batterie a été adaptée et standardisée dans d[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Philippe Mousty ; Jacqueline Leybaert ; Jesus Alegria ; Alain Content ; José Morais | Bruxelles : Université libre de Bruxelles (ULB) | 1994BELEC est basée sur une approche cognitive de la lecture et de ses troubles. Selon cette approche, la lecture est une habileté complexe faisant intervenir une série de processus de traitement de l'information (reconnaissance des lettres, identif[...]Article
Céline Gautron, Auteur ; Peggy Gatignol, Auteur ; Gaëlle Lazennec-Prevost, Auteur |Dans Glossa (109, 2010)Cette étude a pour but d’analyser l’évolution longitudinale des performances dans des épreuves d’accès lexical chez des sujets atteints de la maladie d’Alzheimer (MA) bénéficiant de différentes prises en charge. Ainsi, un protocole[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Abdelhamid Khomsi ; Jabril Khomsi ; Frédéric Pasquet ; Aude Parbeau-Guéno | Paris (15 rue Henri Rol Tanguy, 93100) : ECPA Editions du Centre de Psychologie appliquée | 2007Composé de trois modules, BILO a pour objectif de mettre à disposition des praticiens un véritable bilan de langage oral pour les enfants et les adolescents. Il permet de mener des bilans de façon simple et fine à la fois. Les trois modules sont[...]Livre
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