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Livre
Jean-Pierre Walch ; Valérie Bon | Marseille : Solal | Actualités en rééducation orthophonique | 2009Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographies) et oral (dysphasies). Il vise à faire partager la réflexi[...]Nouveauté
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3014 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Camille Theriault ; Marie-Eve Poulin ; Elody Ross-Lévesque ; Audette Sylvestre ; Chantal Desmarais |Les enfants anglophones présentant un trouble développemental du langage (TDL) ont des difficultés importantes au plan de lacquisition et de la maîtrise de la morphologie verbale. Pour le français, moins de données sont disponibles, mais des ét[...]Article
La Haute Autorité de Santé (HAS) a proposé en 2018 un guide-parcours de santé pour les enfants présentant un trouble spécifique du langage et des apprentissages (TSLA). L'association Occitadys a été mandatée par l'Agence Régionale de Santé (ARS)[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 36 t.1, n°188 (Mars 2024) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 36 t.1, n°188 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité UPLF info. Vol. 41, n° 1 (2023) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Camille Bertoux, Auteur ; Nadine Nenin, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Formulons ici la question de départ de ce travail : « Est-ce que le massage des consonnes de la Dynamique Naturelle de la Parole (DNP) améliore la production de mots bisyllabiques/trisyllabiques chez un enfant TSA de trois ans et huit mois prése[...]Article
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'aself. Vol.19, n°2 (2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les enfants ayant un trouble développemental du langage (TDL) présentent un vocabulaire réduit tant en quantité et quen qualité ainsi que des difficultés dapprentissage de mots dont les causes restent méconnues. Cette recherche cible plus part[...]Article
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3073 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 43, n° 221 (avril 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3015 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Dans ce bref article, je reprends quelques éléments des contributions du numéro thématique sur le trouble développemental du langage coordonné par Christelle Maillart pour les mettre en perspective avec les enjeux actuels de ce domaine. Je souli[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité La psychiatrie de l'enfant. Vol. 43, n°1 (2000) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Marion Dupret, Auteur ; Gaëlle de Moreau, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Selon une approche multimodale de la communication, gestualité et langage sont considérés comme appartenant à un seul et même système linguistique. Des preuves solides, issues de la littérature, démontrent limportance de la gestualité co-verba[...]Article
Travail de fin d'études
Yasmine Ghaleb ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Notre sujet découle de nos observations de C., un enfant suivant des séances hebdomadaires sur notre lieu de stage. En partant de nos observations, la question suivante a été soulevée : « Comment remédier aux erreurs/omissions, quun enfant bili[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ortho magazine. 78 (septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Françoise Coquet, Auteur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | les carnets cliniques d'Ortho Edition | 2020Ce carnet clinique Morphosyntaxe est le fruit dune longue pratique auprès de tous petits, denfants ou dadolescents en situation de handicap ou présentant un trouble du développement du langage et/ou des apprentissages. Il modélise une démar[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_2038 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_04_106 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Elody Ross-Lévesque, Auteur ; Anne-Lise Leclercq, Auteur ; Christelle Maillart, Auteur ; Chantal Desmarais, Auteur |Le Trouble développemental du langage (TDL) est caractérisé par la présence de difficultés langagières suffisamment sévères pour entraîner des impacts fonctionnels, et ce, sans cause médicale connue. Dans le contexte dune évaluation orthophoniq[...]Article
Klara Marton, Auteur ; Thorfun Gehebe, Auteur ; Lia Pazuelo, Auteur |Cognitive control refers to the ability to perform goal-directed behaviors in the presence of other compelling actions or in the face of habitual practices. Cognitive control functions play a critical role in children's language processing and l[...]Travail de fin d'études
Manon Antoine ; Florie Villocel, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Les difficultés pragmatiques notamment celles liées à la théorie de lesprit (tenir compte et sadapter à lautre) quéprouve un enfant secondairement à son TDL, peuvent être à lorigine de nombreuses autres difficultés dordre relationnel, soci[...]Travail de fin d'études
Laura Vanraes ; Sylvain Deneubourg, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022La prévention est un outil important au repérage et au traitement précoce des troubles liés au langage oral. Au sein de ce travail, nous examinerons les bénéfices de lapprentissage de la communication signée auprès denfants jusquà 3 ans, et d[...]Article
Les enfants ayant un trouble développemental du langage ont un déficit marqué à maîtriser la grammaire de leur langue, ce qui les place à risque davoir des difficultés communicatives dans plusieurs sphères de leur vie. Or, peu de données franco[...]Article
Developmental language disorder (DLD) may prove to be universal, but the types of morphosyntactic difficulties proving most problematic for individuals with this disorder vary dramatically across languages. Here we group some of the special morp[...]Article
Le présent article clinique a été conçu pour rapporter/décrire le développement et lapplication préliminaire dun questionnaire parental recueillant des informations sur les difficultés dalimentation-déglutition de jeunes enfants. Lobjectif g[...]Livre
Nathalie Nader-Grosbois ; Serban Ionescu, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Questions de personne | 2006Certaines questions se posent inévitablement pour tout chercheur ou intervenant travaillant dans le domaine de la petite enfance, et plus particulièrement pour ceux qui sont en contact avec des enfants présentant un retard mental : - Qu[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3045 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_21_3045 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Mise en place des catégories et sous-catégories essentielles de notre langue, afin de permettre un meilleur accès au lexique. Développer le stock lexical et son organisation Exercer les compétences syntaxiques Améliorer les stratégies vis[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_060 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 43, n° 221 (avril 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les compétences des enfants dans lutilisation sociale du langage varient en fonction de facteurs comme les aspects formels de leur langage, leurs compétences en théorie de lesprit et leurs fonctions exécutives [1]. Dès lors, la question de ces[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Christine Maeder ; MariaMaris, Illustrateur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | 2010Il sadresse à de jeunes enfants ou à des enfants qui en sont au stade de la construction de phrases simples. A laide dimages personnages, actions, ou objets lenfant va être amené à comprendre des phrases simples et à en construire. Il a pour[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_059 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°103 (Octobre 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Pascale Colé ; Eddy Cavalli ; Lynne G. Duncan | Louvain-la-Neuve, Bruxelles : De Boeck Supérieur | 2020Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l'âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien. La dyslexie développement[...]Nouveauté
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4007 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_4007 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3037 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
Christophe-Loïc Gérard ; Vincent Brun, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Masson | Rencontres en rééducation | 2003DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_6035 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Travail de fin d'études
Othilie Redon, Auteur ; Aurélie Rossitto, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Lobjectif de cette étude était dobserver si la lecture dalbums permettait daugmenter le lexique mathématique des enfants de 8 ans avec des difficultés dapprentissage. Lutilisation dalbums, grâce aux illustrations et au langage imagé, faci[...]Article
Cet article évalue l'efficacité d'une prise en charge des troubles morphosyntaxiques à travers 3 vignettes clinique auprès d'enfants, âgés de 8 à 11 ans, présentant un trouble développemental du langage. Suivant l'approche Evidence-Based Practic[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol.33 t.4, n°173 (Septembre 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol.33 t.4, n°173 (Septembre 2021) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Orthophoniste. 404 (Décembre 2020) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n° 61 à 70 Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°101 (Mars 2009) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1025 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Nicole Smolla ; Marie-Julie Beliveau ; Chantale Bréault ; et al., Promoteur |Même sil est reconnu que les troubles langagiers sont fréquents en pédopsychiatrie, un taux élevé dentre eux demeure insoupçonné. La présente étude a évalué si linquiétude des parents concernant le langage de leur enfant, au moment dune dema[...]Article
Le bilinguisme est un phénomène de plus en plus répandu dans le monde et par conséquent dans le contexte logopédique aussi. Cette situation est un défi pour tous les cliniciens du langage, en particulier ceux qui travaillent avec les enfants et[...]Article
Chez les enfants avec un Trouble Développemental du Langage (TDL), des difficultés ont été observées à la fois avec les phrases complétives, telles que Marie pense/dit que la terre est plate (Tuller et al., 2012, Steel et al., 2016) et la Théori[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité UPLF info. 1 (2024) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Lévaluation dynamique est une méthode dévaluation au cours de laquelle lévaluateur interagit avec lévalué afin didentifier ses capacités latentes et son potentiel dapprentissage. Cet article expose ses bases théoriques, examine son utilisa[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 36 t.3, n°190 (Juin 2024) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 36 t.3, n°190 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt