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Livre
Jean-Pierre Walch ; Valérie Bon | Marseille : Solal | Actualités en rééducation orthophonique | 2009Le présent ouvrage est le fruit d'une expérience institutionnelle de rééducation interdisciplinaire des troubles spécifiques du développement du langage écrit (dyslexies-dysorthographies) et oral (dysphasies). Il vise à faire partager la réflexi[...]Nouveauté
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3014 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Camille Theriault ; Marie-Eve Poulin ; Elody Ross-Lévesque ; Audette Sylvestre ; Chantal Desmarais |Les enfants anglophones présentant un trouble développemental du langage (TDL) ont des difficultés importantes au plan de lacquisition et de la maîtrise de la morphologie verbale. Pour le français, moins de données sont disponibles, mais des ét[...]Article
La Haute Autorité de Santé (HAS) a proposé en 2018 un guide-parcours de santé pour les enfants présentant un trouble spécifique du langage et des apprentissages (TSLA). L'association Occitadys a été mandatée par l'Agence Régionale de Santé (ARS)[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE. Vol. 36 t.1, n°188 (Mars 2024) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE. Vol. 36 t.1, n°188 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité UPLF info. Vol. 41, n° 1 (2023) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Camille Bertoux, Auteur ; Nadine Nenin, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Formulons ici la question de départ de ce travail : « Est-ce que le massage des consonnes de la Dynamique Naturelle de la Parole (DNP) améliore la production de mots bisyllabiques/trisyllabiques chez un enfant TSA de trois ans et huit mois prése[...]Article
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers de l'aself. Vol.19, n°2 (2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les enfants ayant un trouble développemental du langage (TDL) présentent un vocabulaire réduit tant en quantité et quen qualité ainsi que des difficultés dapprentissage de mots dont les causes restent méconnues. Cette recherche cible plus part[...]Article
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3073 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 43, n° 221 (avril 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3015 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Dans ce bref article, je reprends quelques éléments des contributions du numéro thématique sur le trouble développemental du langage coordonné par Christelle Maillart pour les mettre en perspective avec les enjeux actuels de ce domaine. Je souli[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité La psychiatrie de l'enfant. Vol. 43, n°1 (2000) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Marion Dupret, Auteur ; Gaëlle de Moreau, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Selon une approche multimodale de la communication, gestualité et langage sont considérés comme appartenant à un seul et même système linguistique. Des preuves solides, issues de la littérature, démontrent limportance de la gestualité co-verba[...]Article
Travail de fin d'études
Yasmine Ghaleb ; Cristina Barbu, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Notre sujet découle de nos observations de C., un enfant suivant des séances hebdomadaires sur notre lieu de stage. En partant de nos observations, la question suivante a été soulevée : « Comment remédier aux erreurs/omissions, quun enfant bili[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Ortho magazine. 78 (septembre-octobre 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Françoise Coquet, Auteur | Isbergues (78 rue Jean Jaurès, 62330, France) : Ortho édition | les carnets cliniques d'Ortho Edition | 2020Ce carnet clinique Morphosyntaxe est le fruit dune longue pratique auprès de tous petits, denfants ou dadolescents en situation de handicap ou présentant un trouble du développement du langage et/ou des apprentissages. Il modélise une démar[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_2038 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_04_106 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Elody Ross-Lévesque, Auteur ; Anne-Lise Leclercq, Auteur ; Christelle Maillart, Auteur ; Chantal Desmarais, Auteur |Le Trouble développemental du langage (TDL) est caractérisé par la présence de difficultés langagières suffisamment sévères pour entraîner des impacts fonctionnels, et ce, sans cause médicale connue. Dans le contexte dune évaluation orthophoniq[...]Article
Klara Marton, Auteur ; Thorfun Gehebe, Auteur ; Lia Pazuelo, Auteur |Cognitive control refers to the ability to perform goal-directed behaviors in the presence of other compelling actions or in the face of habitual practices. Cognitive control functions play a critical role in children's language processing and l[...]Travail de fin d'études
Manon Antoine ; Florie Villocel, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Les difficultés pragmatiques notamment celles liées à la théorie de lesprit (tenir compte et sadapter à lautre) quéprouve un enfant secondairement à son TDL, peuvent être à lorigine de nombreuses autres difficultés dordre relationnel, soci[...]Travail de fin d'études
Laura Vanraes ; Sylvain Deneubourg, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022La prévention est un outil important au repérage et au traitement précoce des troubles liés au langage oral. Au sein de ce travail, nous examinerons les bénéfices de lapprentissage de la communication signée auprès denfants jusquà 3 ans, et d[...]