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Test, jeux et matériel pédagogique
Les praxies de Hénin - Dulac. Fait suite au rapport "La région oro-faciale en phoniatrie", étude fonctionnelle et anatomoclinique, Les cahiers d'ORL, Tome XV n°9, 809-853, novembre 1980.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_04_023 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleArticle
Travail de fin d'études
Amandine Decaux ; Nancy Kaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Suite à une problématique rencontrée sur notre lieu de stage, nous avons posé la question de recherche suivante : la stimulation de la lecture, par le jeu, chez des enfants de type 8 présentant des difficultés dapprentissages, peut-elle avoir d[...]Article
Article
Travail de fin d'études
Solene Carroll, Auteur ; Nancy Kaine, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022Nous partons du constat que lévaluation de la compréhension des inférences se fait très tardivement dans la scolarité des enfants. En effet, elle a lieu au moment de la notation de la compétence lire et comprendre. Or, aucun apprentissage exp[...]Travail de fin d'études
Valériane Denoël, Auteur ; Justine Chrétien, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Les enfants ayant un trouble développemental du langage ont un risque accru de présenter des difficultés de décodage et de compréhension du langage écrit. La lecture interactive semble constituer un outil pertinent et efficace pour améliorer leu[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_01_6026 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Le Makaton est un programme de communication multimodal visant à développer la communication, le langage et des compétences en langage écrit. Il comprend un vocabulaire de base et un vocabulaire supplémentaire utilisés avec la parole, des signes[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Bragard et collaboratrices nous présentent les résultats d'une étude récente qui s'interroge sur un possible profil langagier similaire chez les enfants présentant un trouble développemental du langage (TDL) caractérisé par un manque du mot (MM)[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 65 (Printemps-été 2022) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Le trouble développemental du langage (TDL) peut entraîner des conséquences psychosociales importantes. Parmi celles-ci, des difficultés dans les relations sociales avec les pairs restent inobservables en clinique. Objectifs : mesurer la qualit[...]Article
Afin de répondre aux réserves relatives à lutilité des mesures langagières qui dépendent des connaissances linguistiques pour distinguer les apprenants de langue anglaise ayant un trouble développemental du langage et de ceux qui nen ont pas, [...]Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité LS_04_129 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Auriane Ponnon ; Aurelie Hugo, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le but de cette étude était dinvestiguer la manière dont les professionnels de la logopédie mobilisent le mode groupal dans le cadre dune Prise En Soin (PES) favorable aux enfants porteurs dun Trouble Développemental du Langage (TDL). Le mode[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5076 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.8 BOU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible