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Article
On sinterroge ici sur les situations expérimentales les plus à même datteindre lattention exécutive chez les enfants dâge préscolaire. La difficulté est de minimiser les exigences cognitives et doptimiser les paramètres régulateurs de latt[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.17 t.2, n° 82 (juin 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol.54, n°270 (Juin 2017) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Article
Article
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Livre
Marie-Noëlle Metz-Lutz ; Elisabeth Demont ; Caroline Seegmuller ; Maria de Agostini ; Nicole Bruneau | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2004Comprendre les troubles des apprentissages pour y remédier nécessite de s intéresser aux processus cognitifs impliqués dans ces apprentissages et à leur développement. En effet, l'élaboration des méthodes d'évaluation et de rééducation des défic[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_21_3041 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Pamela Banta Lavenex, Auteur ; Farfalla Ribordy Lambert, Auteur ; Mathilde Bostelmann, Auteur ; Pierre Lavenex, Auteur |Cet article résume nos recherches récentes sur lémergence et le développement typique des capacités de mémoire spatiale allocentrée chez lenfant. La mémoire spatiale allocentrée est une composante essentielle de la mémoire épisodique, la mémoi[...]Chapitre de livre
Article
Article
Test, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_02_031 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SE_01_055 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Local test Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Gale H. Roid ; Lucy J. Miller ; Mark Pomplun ; Chris Koch | Wood Dale, ILUSA (USA) : Stoelting Co. | 2013Le Leiter-3 évalue lintelligence non verbale attentionnelle, les capacités neuropsychologiques et les cibles «typiques», ainsi que «atypiques» des enfants, des adolescents et des adultes. Le format non verbal du test le rend idéal pour une uti[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité SA_01_057 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
Disponible