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Maryse Métra, Auteur ; Anne-Claire Maisonnet, Auteur | Lyon : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | Les Dossiers de la maternelle, ISSN 1764-0571 | 2012Ce nouveau volume de la collection aborde la question de l'approche de la notion de temps à l'école maternelle selon différents points de vue. DES PISTES DE REFLEXION THEORIQUE : Pourquoi approcher la notion de temps dés la maternelle ? En quoi [...]Article
Après un accident vasculaire cérébral, il n’est pas rare que les personnes souffrant d’aphasie présentent des difficultés de référence temporelle par l’usage de la morphologie flexionnelle verbale. Un tel déficit engendre un défi majeur lors de [...]Livre
Bruno De Lièvre, Auteur ; Lucie Staes, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Outils pour enseigner | 2012"Cet ouvrage donne aux éducateurs et rééducateurs une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et, surtout un grand choix d'exercices groupés par thèmes et objectifs d'apprentissages. Ceux-[...]Article
Travail de fin d'études
Laura Lebastard ; Magali Segers, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Les enfants atteints du trouble du spectre autistique (TSA) présentent un développement atypique des habiletés sociales. La mise en place d’un cadre spatio-temporel plus strict semble constituer une étape nécessaire et pertinente pour améliorer [...]Article
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