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Article
A partir dune définition de lapproche fonctionnelle, les auteurs décrivent son application aux différents niveaux de lintervention langagière (évaluation, accompagnement familial, intervention sur les plans phonologique, sémantique, morp[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Langage et pratiques. 39 (Juin 2007) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_27_1016 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible15.6 DOL Livre Louvain-la-Neuve Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
« Coup de théâtre » est un matériel ludique destiné à la rééducation des troubles de la pragmatique de lenfant et de ladolescent. Il sadresse à des enfants, dès lâge de 6 ans, dans le cadre de la prise en charge des troubles envahissants du [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_201_003 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Larticle relate les résultats préliminaires dune recherche concernant les interactions mère-enfant dysphasique et tout-venant. Les dyades sont observées dans une situation de jeu de société (jeu de devinette) avec des rôles énonciatifs précis [...]Test, jeux et matériel pédagogique
"Drôle dair" porte sur lacquisition du langage imagé. Ce jeu sadresse aux enfants à partir de 7-8 ans qui présentent un retard de développement du langage oral, une surdité, une dysphasie ou des difficultés de compréhension (orale ou écrite).[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité J_410_064 Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Travail de fin d'études
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité M_21_3648 Travail de fin d'études Ixelles Mezzanine Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.15 t.3, n° 73 (novembre 2003) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L'Orthophoniste. 279 (mai 2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 42, n° 219 (septembre 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Travail de fin d'études
Camille Blaettler ; Florie Villocel, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Sur bases dobservations cliniques effectuées au sein dune unité pédopsychiatrique, nous nous sommes rendu compte que la majorité des enfants avec troubles externalisés du comportement (TEC) présentait également des difficultés dans le domaine [...]Article
Le trouble pragmatique est une des caractéristique des enfants avec un syndrome Asperger. Ce trouble se manifeste notamment par une perturbation dans le traitement de la métaphore générant préférentiellement, chez ces enfants, le sens littéral.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.24 t.2, n°117 (Mai 2012) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_3102 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_3102 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_2020 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_2020 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_2020 C Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 07/06/2024L_42_2020 D Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Cet article propose un aperçu sur les troubles pragmatiques du langage présents chez lenfant atteint dautisme. Cette description constitue un repère propre à guider les professionnels dans lidentification et lévaluation de ces troubles dune[...]Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 43, n° 221 (avril 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Après un bref rappel des éléments qui déterminent la prosodie de la parole et de son processus de développement chez l'enfant, les troubles sont abordés à partir de leurs différentes étiologies. Entre les différentes causes de ces troubles, l'au[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 59, n°286 (Juin 2021) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Les troubles sémantiques et pragmatiques (TSP) du langage sont décrits classiquement dans les troubles psychiatriques de ladulte (schizophrénie ; état maniaque et démence). Chez lenfant, il est habituel de les associer au trouble envahissant d[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 59, n°5 (Aout 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt