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Comprendre les identités de genre Épauler les parents durant la transition La transidentité chez l’enfant et l’adolescent est encore mal connue des professionnels et déroute énormément les parents. Les demandes de consultations explosent, [...]Travail de fin d'études
Charlotte Vergels, Auteur ; Anne Legrand, Promoteur ; Corinne Tonon, Conseiller scientifique | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021L’objectif principal de ce travail est de mettre l’accent sur ce que subissent les aidants proches d’un enfant en fin de vie. On traite rarement de ce sujet qui est, pourtant, d’une importance capitale selon moi. Il affecte aussi bien le domain[...]Article
Les « dysharmonies » entre les différentes sphères du langage et de la communication de l’enfant dysphasique peuvent être déroutantes. Dans ce contexte, le milieu parental effectue des adaptations plus ou moins conscientes et heureuses. Il est d[...]Travail de fin d'études
Fanny Darrambide, Auteur ; Elisa Tasset, Auteur ; Florence Orlandi, Promoteur ; Gwenaëlle Berckmans, Conseiller scientifique | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Contexte et objectif : Un nouveau-né prématuré demande des soins importants afin de permettre son développement de manière optimal. Il nécessite une surveillance continue par le personnel soignant. Cette expérience peut être traumatisante pour l[...]Travail de fin d'études
Ophélie Peyron ; Charlotte Vanderwaele, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2022À travers ce travail de fin d’études, nous cherchons à déterminer d’une part les facteurs favorisant la mise en œuvre d’un accompagnement parental ainsi que son efficience, d’une autre part, les constituants pouvant y faire obstacle. Pour répond[...]Travail de fin d'études
Géraldine Lemercier ; Angélique Contino, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Notre travail de fin d’études a pour origine le constat qu’il n’existe pas de cadre légal pour l’accompagnement parental dans le contexte des troubles spécifiques des apprentissages chez l’enfant. Or, on observe chez nombre de parents d’un enfan[...]Article
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Travail de fin d'études
Aline Chapuzet, Auteur ; Patricia Barthélémy, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021En Belgique, comme en France, les logopèdes (orthophonistes) sont susceptibles d’intervenir auprès de patients présentant des troubles du spectre autistique(TSA). Leur rôle consiste à améliorer tous les aspects de la communication chez ce public[...]Travail de fin d'études
Jade Vannerom ; Chantal Bouhon, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2020Le présent travail s’inscrit dans une démarche de recherche qui vise à conceptualiser un outil d’accompagnement parental logopédique inspiré du programme EIS pour l’équipe d’un Service d’Aide Précoce. Le SAPW accompagne des familles dont l’enfan[...]Article
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