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Les professionnels de la petite enfance ont un rôle préventif pour les difficultés langagières mais ils peuvent avoir besoin d'accompagnement. Deux orthophonistes ont appris à quatre éducatrices des stratégies de soutien langagier, en combinant [...]Article
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Cette revue a pour objectif de présenter l’accompagnement du vieillissement en orthophonie sous un angle écosystémique. Nous articulerons les approches conceptuelles du vieillissement en santé, de la fragilité et de la pathologie. Elles nécessit[...]Article
L'association Îlotmots est née des intérêts communs de ses trois fondatrices pour la recherche sur le développement du langage de l'enfant et l'accompagnement d'enfants avec ou sans difficultés langagières. Des constats tels que l'importance des[...]Article
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Christelle Maillart, Auteur ; Edith Kouba-Hreich, Auteur |Notre intervention s’inscrit dans une démarche d’orthophonie préventive en milieu scolaire. En Belgique, des orthophonistes ont été récemment engagé·es pour accompagner les enseignant·es de maternelle à soutenir le développement langagier de leu[...]Article
Aurélien Bresson, Auteur ; Esther Hilario, Auteur ; Marie Plaziat-Lecroq, Auteur |Les Cités éducatives visent à créer des communautés éducatives, comprenant des professionnels de l’éducation, de l’enseignement, des associations et des collectivités locales, dans les Quartiers prioritaires de la politique de la ville (QPV)Article
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L’équilibre alimentaire permet la croissance de l’enfant et le maintien de la santé à tous les âges de la vie. Les troubles alimentaires pédiatriques peuvent entraver l’accès à une alimentation équilibrée et engendrer des troubles nutritionnels [...]Travail de fin d'études
Aurore Margaro, Auteur ; Julie David, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024La présente étude aborde la nécessité d'une intervention précoce en matière de développement du langage chez les enfants, provenant de milieux socio-économiquement vulnérables et met en avant le rôle crucial des Professionnels Parents Enfants (P[...]Article
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Nicole Smolla ; Marie-Julie Beliveau ; Chantale Bréault ; et al., Promoteur |Même s’il est reconnu que les troubles langagiers sont fréquents en pédopsychiatrie, un taux élevé d’entre eux demeure insoupçonné. La présente étude a évalué si l’inquiétude des parents concernant le langage de leur enfant, au moment d’une dema[...]
