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L’acquisition du nombre – perspectives actuelles

Alain Content, Auteur |

Dans Rééducation orthophonique (Vol.54, n° 269, Mars 2017)

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Rééducation orthophonique. Vol.54, n° 269 (Mars 2017)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Et que le nombre soit ! ...

Georges Van Hout | Paris, Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement. Pratiques méthodologiques | 1994

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L_28_3085	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Livre

Le sens de la mesure

Nicolas Rouche, Auteur | [S.l.] : Didier Hatier | 1992

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L_37_2002	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
51:37.02 ROU	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible
51:37.02 ROU	Livre	Louvain-la-Neuve	Mathématiques	Prêt autorisé Disponible

Article

Validation des subtests sur les fractions de la batterie d’évaluation Examath 8-15

Anne Lafay ; Marie-Christel Helloin ; Sarah Echerbault |

Dans Glossa (125, Juillet 2019)

Les connaissances sur les fractions et la capacité à les utiliser sont primordiales pour un développement mathématique abouti et prédisent les futures capacités algébriques. En ce sens, investiguer les connaissances sur les fractions est précieu[...]

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