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La perspective actionnelle constitue depuis plus de vingt ans l’incontournable méthodologie d’enseignement/apprentissage des langues. Comment a-t-elle évolué tant sur le plan de l’enseignement que de la recherche ?Article
La gastronomie est un thème particulièrement positif, qui a tendance à motiver les apprenants (notamment les plus gourmands!). En effet, nous pouvons à travers elle aborder non seulement un large vocabulaire, mais aussi de nombreux aspects inter[...]Article
S'il existe de nombreuses approches pour faciliter l'enseignement/apprentissage du français, l'utilisation de la littérature occupe toujours une place de choix. La littérature française offre à nos apprenants une fenêtre fascinante sur la cultur[...]Article
Aider les apprenants à développer des stratégies pour orthographier correctement les mots est un défi quotidien du professeur de français. Dans le processus d'apprentissage, l'apprenant observe, compare avec sa ou ses langues, s'exerce puis mémo[...]Article
L'enseignement de la phonétique, passage obligé pour travailler l'oral, pose un certain nombre de défis. Les apprenants peuvent être confrontés à des sons inexistants dans leur langue maternelle, tels que les voyelles nasales. Ils peuvent égalem[...]Article
Jeanne Renaudin, Auteur ; Keira Benzineb, Auteur ; Alice Tillier-Chevallier, Auteur ; Michel Billières, Personne interviewée |L'apprentissage de la prononciation en français langue étrangère constitue un défi majeur pour de nombreux apprenants. La maïtrise de la prononciation est une compétence essentielle pour communiquer efficacement dans une langue étrangère, et ell[...]Article
Célébrer la francophonie, c'est bien sûr célébrer la langue qui unit mais aussi les cultures qui enrichissent par leur diversité la langue de tous ceux qui la parlent... Une occasion d'échanges et de partage à tous ceux qui s'en emparent pour la[...]Livre
Valérie Pacitto, Auteur ; Jean-Luc Caron, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : Retz | Fichier de différenciation | 201272 fiches photocopiables avec des activités ciblées et originales de remédiation et de différenciation pour renforcer l'acquisition des compétences spécifiques à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture au CP et CE1.Article
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Dimension souvent oubliée de l'enseignement traditionnel du français langue étrangère, la compétence phonétique est désormais une des préoccupations des enseignants et des apprenants pour mieux faire face aux nombreux défis de l'oralité. Aperçu [...]Article
Face à l'inquiétude souvent générée chez les apprenants par la prononciation, des enseignants inventent des stratégies pour l'enseigner autrement : travail sur le corps, théâtre, jeux, plateforme d'entraînement en ligne. Avec comme première étap[...]Article
Tout nouveau tout beau dans les curriculums : l’introduction des situations d’apprentissage dont l’objectif est de rapprocher l’apprentissage du vécu des apprenants. Récit d’une expérience en Espagne.Article
La maîtrise des temps du passé en français est essentielle pour permettre aux apprenants de s'exprimer de manière fluide et précise. Cependant, enseigner ces temps peut parfois s'avérer complexe en raison de la diversité des règles et des nuance[...]
