Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
Les élèves prennent conscience des liens entre les inégalités d'accès à l'eau et les droits humains. Ils repèrent quels sont les droits qui peuvent être affectés par ces inégalités d'accès à l'eau, puis organisent une conférence sur ce sujet.Livre
"Parmi toutes les ressources naturelles sur lesquelles reposent les activités humaines, l'eau se distingue par le fait qu'elle est vitale, et sans substitut. Ces spécificités fondent le droit à l'eau, reconnu depuis peu comme un droit humain fon[...]Article
L'objectif de la séquence est d'engager une réflexion et une mobilisation en faveur de l'accès à l'eau.Article
L'objectif de la séquence est d'aborder la thématique de la raréfaction de l'eau. Comprendre la notion de rareté. Faire le lien entre rareté et la nécessité.Article
L'objectif de la séquence est d'aborder le fait que l'eau est nécessaire à toute vie terre (humaine, animale et végétale).Article
Sylvie Brunel, Auteur |Même si la population mondiale continue augmenter, la Terre a de l'eau pour tout le monde. Du moins en théorie. Le grand défi étant depuis toujours la bonne gestion de cette ressource fragile et précieuse, inégalement répartie, trop souvent gasp[...]Livre
Dans La Guerre de l’eau, Vandana Shiva analyse l’érosion historique du droit communautaire sur l’eau, au crible de ses connaissances scientifiques et sociales. Elle examine le marché international de l’eau, la construction de barrages, et décrit[...]Article
L'objectif de la séquence est d'introduire aux notions de biens privés et biens communs. Introduire à la notion de marchandisation.Article
L'objectif de la séquence est de mettre en exergue les impasses du modèle économique dominant et de réfléchir à une autre manière de relever le défi de l'accès à l'eau. De déconstruire l'idée que seul le modèle dominant de l'agro-industrie et de[...]
