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Je donne cours de français en troisième professionnelle dans un centre d'éducation et de formation en alternance (Cefa). Les acquis de mes élèves sont très hétérogènes. Je cherche à m'assurer que tous apprennent. Et forcément, je les évalue diff[...]Article
Le fléchissement scolaire prend chez l'adolescent une valeur très particulière. Tout d'abord, il est parmi les troubles des conduites fréquents à cet âge un de ceux qui vient souvent témoigner de troubles profonds de la personnalité. Nous le ver[...]Article
À parADOxes, les ateliers « chemins de vie » s’adressent à de jeunes adolescents aux parcours scolaires délicats. C’est une rencontre en trois temps qui constituent une parenthèse, un souffle, une suspension dans leurs trajectoires, tantôt au se[...]Article
Elaine R. Hitchcock, Auteur ; Daphna Harel, Auteur ; Tara McAllister Byun, Auteur |Children with residual speech errors face an increased risk of social, emotional, and/or academic challenges relative to their peers with typical speech. Previous research has shown that the effects of speech sound disorder may persist into adul[...]Article
Travail de fin d'études
Célestin Feye, Auteur ; Natacha Biver, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2024Dans le but d’obtenir mon diplôme d’AESI, j’ai décidé de réaliser un travail de fin d’études sur le stress scolaire. Il s’agit d’un stress qui survient chez l’élève lorsque celui-ci éprouve des difficultés à répondre aux exigences de l’école. [...]Article
Sybille Mogenet, Auteur ; Patrick Morize, Auteur |Article
Le Centre de Proximité et de Ressources « École et Famille » œuvre depuis 1999 au rapprochement des membres des familles et des professionnels qui gravitent autour d’eux, avec comme porte d’entrée l’école. L’association constitue un lieu carrefo[...]Livre
L'inattention est le premier motif invoqué dans les demandes d'aides aux enfants qui rencontrent des difficultés scolaires. Ces demandes ont connu un développement extraordinaire lors des dernières décennies : ce qui est désormais considéré comm[...]Article
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L’évaluation des habiletés manuelles de l’enfant se réalise en ergothérapie par l’observation des compétences de motricité distale sans objet (tapping répétitif et séquentiel) et avec objet (préhension, déplacement). Au-delà des six ans de l’enf[...]Article
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Jacques Fulvie, Auteur |Un géographe et une pédagogue ont créé et coanimé un module sur le thème des migrations environnementales pour permettre aux étudiants de découvrir les caractéristiques de la différenciation tout en développant des compétences en didactique de l[...]
