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Aider les apprenants à développer des stratégies pour orthographier correctement les mots est un défi quotidien du professeur de français. Dans le processus d'apprentissage, l'apprenant observe, compare avec sa ou ses langues, s'exerce puis mémo[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le français dans le monde. 441 (Juillet-août 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/03/2025Travail de fin d'études
Hanane El Kazbani ; Stéphanie Demarcin, Promoteur | Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce travail de fin d’études a pour objectif de répondre à la problématique suivante: « Comment, par des moyens attrayants, peut-on motiver des patients dyslexiques et dysorthographiques âgés de 10 à 12 ans dans l’acquisition de l’orthographe lexi[...]