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Jim Plumat, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Céline Mousset, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Smets, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Soutmans, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | Recherches en formation des enseignants et en didactique | 2018L'apprentissage dans l’enseignement obligatoire n’est pas un long fleuve tranquille. Sous l’apparente continuité du curriculum se cachent des ruptures au niveau des contenus disciplinaires... Lire la suite L'apprentissage dans l’enseignement [...]Article
Une démarche qui permet aux élèves de réaliser de nouvelles actions motrices et favorise le développement de leurs compétences perceptivomotrices dans une activité perçue comme complexe : le volley-ball. ..Livre
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Olivier Lebour, Auteur ; Sophie Poilpot, Auteur ; Mireille Morellato, Auteur |Dans un journal du nombre, les élèves écrivent ce qu'ils savent, pour mieux comprendre et se servir de ce qu'ils ont appris, mais aussi pour faire progresser l'ensemble de la classeArticle
Pauline Munier ; André Stillmunkes ; Marie-Eve Rougé Bugat ; Michel Bismuth ; Pierre Mesthé ; Stéphane Oustric ; Emile Escourrou |Contexte : Les départements de médecine générale français souhaitent proposer une évaluation longitudinale de la progression de l’interne. À l’Université de Toulouse, des objectifs intermédiaires ont été élaborés pour tracer l’évolution de l’int[...]Article
Dans une pédagogie des alternatives, actionner la posture du handballeur est une ressource pour faire progresser les débutants. [...]Article
Même dans des activités répétitives, nous pouvons découvrir un appétit presque infini de progression et de perfectionnement : notre cerveau nous récompense alors avec du plaisir. La clé de cette motivation ? Se sentir tout à la fois capable et a[...]Article
En proposant une approche graduelle, inscrite dans un continuum explicite, chaque élève peut progresser selon un processus d’apprentissage individualisé. Un dispositif original invitant à construire sa propre situation de référence pour s’inscri[...]
