Descripteurs (mots-clés)
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Nurses and midwives have a professional responsibility to identify and provide effective care to those experiencing domestic violence. Pre-registration preparation may develop this capability. In order to inform curriculum development, this stud[...]Livre
Livre
Livre
Livre
"Comment réfléchir l'école du XXIe siècle ? Comment faire diminuer la violence dans les établissements ? Comment inclure les élèves dans un processus de prise en charge et de participation ? Comment développer l'accès à la pensée critique et au[...]Livre
Steve Bissonnette, Auteur ; Clermont Gauthier, Auteur ; Mireille Castonguay, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Gestion de classe | 2017« Tout voir, beaucoup prévenir et peu punir », telle était l’approche des pédagogues d’autrefois. Cette maxime est encore d’actualité dans les recherches sur la gestion de classe. Le présent ouvrage est original à plus d’un titre. D’abord, il a[...]Article
Background Unsafe practice is an important issue for the nursing profession however few studies have sought to identify how nurses recognise and respond to unsafe practice. Objectives To identify the behaviours and cues that registered nurses re[...]Article
La diversité des sources d’informations recueillies lors des évaluations du risque de récidive sexuelle, violente ou générale d’infracteurs sexuels et/ou violents est primordiale. En France, un accès limité aux informations contenues dans les do[...]Test, jeux et matériel pédagogique
La Vineland-II explore 3 domaines majeurs : la Communication, les Compétences en vie quotidienne et la Socialisation. Pour les enfants de moins de 7 ans, un quatrième domaine, explorant la Motricité, permet de compléter l’évaluation. Elle perme[...]
