Descripteurs (mots-clés)
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Article
La convention est un texte juridique trop méconnu, mais qui est efficient et contient des clés pour un projet de société démocratique.Article
Le conseil coopératif, c'est une pratique constante pour cette directrice d'école engagée, qui a pu en mesurer les effets positifs, surtout quand elle s'étend sur toute l'école. Un apprentissage de la démocratie par la démocratie.Article
L'objectif du Conseil de la vie collégienne est censé donner la parole aux élèves, les laisser s'exprimer sur leurs envies de projets et surtout en tenir compte ensuite dans la vie de l'établissement. Des droits qui permettent de faire travaille[...]Article
Suffit-il d'informer sur les droits de l'enfant, de sensibiliser les élèves aux droits qui sont les leurs ? Et si on allait plus loin, grâce notamment au débat philo?Article
Dans les différents niveaux de classe au collège, il est possible et intéressant d'aborder le thème de l'enfance, sous des angles divers, dont celui des droits bafoués, mais défendus, hier et aujourd'hui. Et ceci à travers tout aussi bien la lit[...]Article
Jean Le Gal, Auteur |C'est une question clé. Si la réponse est affirmative, elle est en fait nuancée et explicitée par les pratiques concrètes qui mettent l'accent sur les apprentissages nécessaires d'une citoyenneté qui reste cependant à définir.Livre
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Alain Serres, Auteur |Avec ses livres intelligents et poétiques, Rue du Monde est un pilier de l'édition pour la jeunesse bien connu des enseignants. Entretien avec son fondateur, l'auteur Alain Serres, qui est aussi un ancien enseignant.Livre
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"Du moment qu'ils ne dérangent pas la classe", entend-on parfois. Après tout, les élèves ont-ils le droit de ne rien faire ? Que deviennent alors le droit à l'instruction et les exigences du collectif?Article
Hedwige D'Hoine, Auteur |"Le Comité des élèves francophones (CEF) a parmi ses missions d’informer les élèves de l’enseignement obligatoire de leurs droits, mais aussi, au besoin, de les défendre." (Extrait de Prof n°50)Article
En ouverture, un entretien stimulant avec un défenseur convaincu des droits de l'enfant, et de l'élève, qui pointe ce qui sera un fil directeur du dossier : la distinction en "droit à" et "droit de ".Article
Héloïse Moreau, Auteur ; Mathieu Devlaminck, Auteur ; Nina Didon, Auteur |Il ont entre 15 et 18 ans et mènent de front leurs études et un engagement syndical pour "prendre en main leurs propres affaires". Ils nous parlent de leurs droits, qui leur semblent à la fois trop restreints et pas assez utilisés par les lycéens.Article
L'article 12 de la CIDE garantit à l'enfant la possibilité d'exprimer librement son opinion sur toute question le concernant. Associer les élèves à la rédaction du règlement intérieur est une manière de leur offrir ce droit, tout en leur permet[...]Article
Peggy Colcanap, Auteur |La CIDE, en garantissant la libre expression des enfants modifie-t-elle les questions d'autorité et de sanction dans l'établissement? Le point de vue d'une responsable d'un collège.
