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Manuel scolaire
Gwendoline Le Ray, Auteur ; Stéphanie Pace, Auteur ; Christelle Barbera, Auteur | [S.l.] : Maison des langues | A la une | 2019Manuel scolaire
Aurore Jarlang, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur | [S.l.] : Maison des langues | A la une | 2019Manuel scolaire
Manuel scolaire
Katia Brandel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur | [S.l.] : Maison des langues | A la une | 2019Livre
Parler, lire, écrire vont de pair et se développent en spirale. Un minimum de langage oral facilite l'entrée dans l'écrit qui à son tour enrichit le langage oral. D'où l'importance de stimuler le langage dans tous les sens. Dans toutes ses dimen[...]Livre
Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Auteur ; Julie Bourgon, Traducteur | Montréal : Chenelière | Didactique. Langue et communication | 2015Article
Article
Sophie Delhaume, Intervieweur ; Jean-Thomas Rieux, Intervieweur ; Stéphane André, Personne interviewée |L'expression orale fait son grand retour à l'Ecole avec le grand oral du bac, nous donnant l'occasion de réfléchir à son rôle dans l'écologie de la classe et dans la circulation des savoirs.Livre
Catherine Delamain, Auteur ; Jill Spring, Auteur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2011Ce livre permet de structurer et d'améliorer l'apprentissage du langage chez les enfants de 3 à 6 ans, ou d'aider un enfant à surmonter des difficultés langagières particulières. L'ouvrage s'adresse aux professionnels travaillant en milieu scola[...]Test, jeux et matériel pédagogique
Yves Hirschfeld, Auteur ; Fabien Bleuze, Auteur | [S.l.] : Longalive Games | Le droit de perdre Avec le sourire | 2017Comment J’ai Adopté Un Gnou est un jeu de créativité qui fait appel au langage et à l’imagination. Il est recommandé par certains orthophonistes pour stimuler le langage oral et la construction logique de récits.Travail de fin d'études
Mathilde Vancoppenolle ; Soumia Kharbouch, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire logopédie | 2020Ce TFE prend place dans l’école d’alphabétisation et de FLE de l’Entr’Aide des Marolles, au sein d’une classe d’alphabétisation de niveau oral débutant. Celle-ci accueille un public migrant et majoritairement précarisé. Les apprenants composant [...]Article
L'enseignement de la phonétique, passage obligé pour travailler l'oral, pose un certain nombre de défis. Les apprenants peuvent être confrontés à des sons inexistants dans leur langue maternelle, tels que les voyelles nasales. Ils peuvent égalem[...]Article
Jeanne Renaudin, Intervieweur ; Michel Billières, Personne interviewée |La phonétique est souvent considérée comme une discipline difficile d'accès, malgré un intérêt croissant des enseignants pour la correction des compétences orales de leurs apprenants. Retour sur ce domaine passionnant de la didactique du FLE. En[...]Livre
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