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Livre

Comprendre les chemins de la connaissance : Une pédagogie du sens

Antoine De la Garanderie, Auteur | Lyon : Chronique sociale | 2002

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_37_0052	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
37.1 GAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Comprendre et imaginer : Les gestes mentaux et leur mise en oeuvre

Antoine De la Garanderie, Auteur | Paris : Le Centurion | Paidoguides | 1987

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Exemplaires (2)

Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_20_6039	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible
37.3 GAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Dyslexie et autres maux d'école : Quand et comment intervenir

Marie-Claude Beliveau, Auteur | Montréal : Éditions du CHU Sainte-Justine | Collection du CHU Sainte-Justine pour les parents | 2007

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L_42_4093	Livre	Ixelles	Mezzanine	Prêt autorisé Disponible
37.8 BEL	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Eduquer et Former : Connaissances et débats en éducation et formation

Martine Fournier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Auxerre : Sciences humaines | Ouvrages de synthèse | 2011

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37.1 EDU	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Article

Etude de la stabilité des scores au Psychodiagnostic de Rorschach sur un échantillon de sujets francophones non consultants

Christian Reveillere ; Serge Sultan ; Anne Andronikof ; Gilles Lemmel |

Dans Bulletin de psychologie (498, novembre-décembre 2008)

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Livre

Intégrer les intelligences multiples dans votre école

Thomas R. Hoerr, Auteur | [S.l.] : Chenelière/McGraw-Hill | Apprentissage | 2002

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.5 HOE	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Les intelligences multiples dans votre classe

Thomas Armstrong, Auteur | Montréal : Chenevière | 1999

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.3 ARM	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
37.5 ARM	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Les profils pédagogiques : Discerner les aptitudes scolaires

Antoine De la Garanderie, Auteur | Paris : Le Centurion | Paidoguides | 1985

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Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
37.1 GAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible
37.1 GAR	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

La psychologie différentielle

Maurice Reuchlin | Paris : Presses Universitaires de France (PUF) | Le Psychologue | 2001

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L_23_0001	Livre	Ixelles	Rez	Prêt autorisé Disponible

Livre

Questionner pour enseigner ou apprendre : Le rapport au savoir dans la classe

Olivier Maulini, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF (Éditions Sociales Françaises) | Pédagogies. Recherche | 2005

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37.1 MAU	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Livre

Les styles d'apprentissage : Comprendre qui je suis. Tome 1

Jean-Luc Bedard, Auteur ; Gilles Gagnon, Auteur | Québec : Distribution Univers | s.d.

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37.5 BED	Livre	Louvain-la-Neuve	Pédagogie / Sciences de l'éducation	Prêt autorisé Disponible

Test, jeux et matériel pédagogique

Le test de locus de contrôle: Locus-C

D. Pemartin | Paris : Editions et Applications psychologiques | 1997

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SN_07_050	Test, jeu, matériel pédagogique	Ixelles	Local test	Prêt autorisé Disponible

Article

Validation of the French version of the Object Spatial Imagery and Verbal Questionnaire

Clara Bled ; Lucie Bouvet |

Dans European Review of Applied Psychology (Vol. 71, n° 4, July 2021)

Introduction The Object Spatial Imagery and Verbal Questionnaire (OSIVQ) measures individual differences in Visual-Verbal cognitive style and distinguishes between spatial and object visual imagery. Objective The aim of this study was to ev[...]

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