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Document jeunesse
Brigitte Labbé, Auteur ; Pierre-François Dupont-Beurier, Auteur | Toulouse : Milan Jeunesse | Les goûters philo | 2006Article
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L’objectif de l’étude était de comprendre les arguments utilisés pour prendre une décision de fin de vie en réanimation néonatale. L’étude était une étude qualitative par entretiens individuels semi dirigés avec analyse thématique. Les composant[...]Livre
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François-Xavier Bernard, Auteur |Les pratiques argumentatives en classe alimentent de nombreuses recherches en sciences de l'éducation, concernant tant l'activité de l'élève que l'instrumentation de cette activité.Livre
Nathalie Muller Mirza, Editeur scientifique ; Christian Buty, Editeur scientifique | Berne, Francfort, New York, Paris : Peter Lang | 2015Livre
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Comment argumenter ? Qu'est-ce que l'argumentation? La dissertation ? Qui argumente ? Comment argumenter ? Pour qui ? Pour quoi ? Dans quels cadres ? Au carrefour entre la didactique et les sciences du langage, cet ouvrage met en avant les i[...]Article
L'argumentation en classe peut se révéler une méthode d'apprentissage, favorisant, grâce à la collaboration ente élèves, l'élaboration de nouvelles connaissances.Article
A l'opposé de la stylistique contemporaine qui relie le portrait littéraire à l'éloge, l'ancienne rhétorique le subordonne à l'argument des circonstances et à la figure de l'éthopée.Article
Maël Goarzin, Auteur |La mettre à distance, l’oublier ou au contraire la regarder en face… Petit panorama des attitudes prônées face à l’inéluctable.Article
La prétention de l’intelligence humaine à vouloir comprendre le monde est-elle compatible avec la foi religieuse ? Durant tout le Moyen Âge, les penseurs juifs, musulmans ou chrétiens vont débattre de cette question sensible.
