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Livre
Points forts : Des activités ludiques et variées où le jeu et la découverte sont centrales. Une collection qui permet d'acquérir ou de renforcer les compétences de bases en lecture, écriture, étude de la langue ou mathématiques, mais aussi d'app[...]NouveautéDisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_2054 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleTest, jeux et matériel pédagogique
Jouer avec les sons démontre l'importance de l'entraînement métaphonologique (basé sur la manipulation des sons) en tant qu'outil de prévention et de soutien, mais aussi de rééducation dans l'apprentissage de la lecture. Cet ouvrage propose des[...]DisponibilitéExemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1182 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1182 C Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1182 D Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleL_42_1182 E Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 41, n° 213 (mars 2003) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La lecture est un processus complexe, dans lequel l'attention visuelle tient une place importante. L'empan visuo-attentionnel, c'est-à-dire le nombre d'éléments visuels distincts que l'on peut analyser simultanément en une fixation, est tout par[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°157 (Décembre 2018) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtANAE 2018 P_157 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtChapitre de livre
Livre
Jocelyne Giasson, Auteur ; Geneviève Vandecasteele, Adaptateur | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Outils pour enseigner | 2012DisponibilitéExemplaires (4)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 GIA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 GIA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 GIA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
Disponible81:372.41 GIA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 BEN Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Connaissances surdités. 18 (décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
La psychologie cognitive de la lecture a mis en évidence le rôle que joue la structure phonologique des mots dans le processus de lecture et surtout dans lacquisition de cette habileté. Ceci conduit à faire lhypothèse que les difficultés de[...]Article
Pourquoi certains enfants, adolescents et adultes narrivent-ils pas à automatiser la lecture? Les modèles cognitifs nous fournissent des éléments de réponse en présentant une hiérarchie cohérente des activités mentales nécessaires à lapprentis[...]Chapitre de livre
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4019 A Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4019 B Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_4019 C Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.18 t.3-4, n° 88/89 (novembre/décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 CHA Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Ce petit livre est la reprise enrichie de 4 articles récemment parus dans le Café Pédagogique qui ont eu un grand retentissement. Il est destiné à alimenter le débat sur l'actualisation des programmes de l'école primaire.Dans cet ouvrage, André [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 OUZ Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleLivre
Colette Dubuisson ; Daniel Daigle, Directeur de publication, rédacteur en chef | [S.l.] : Editions Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 1998Lecture, écriture et surdité Dirigé par Colette Dubuisson et Daniel Daigle, Cet ouvrage collectif dirigé par Colette Dubuisson et Daniel Daigle traite des difficultés des sourds en français écrit. On y fait état de certaines recherches et solut[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_425_3011 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
L. Thompson, Auteur ; Léo-James Levesque, Adaptateur | Montréal (Québec) : Chenelière éducation | Langue et communication | 2008Lenseignement de la lecture peut être complexe. Comment donner à lélève le goût dapprendre à lire ? Comment gérer son temps et ses ressources pour assurer à chacun le soutien pédagogique nécessaire à lacquisition de compétences solides en le[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 THO Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1122 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:372.41 VIM Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_42_1193 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
Disponible