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Travail de fin d'études
Chloé Chaillan, Auteur ; Margaux Laise, Auteur ; Sophie Ghysselinckx, Promoteur ; Brigitte de Terwangne, Conseiller scientifique | Bruxelles : ISEI | 2017Chaque année, de nombreuses familles prennent la décision d’une prise en charge palliative a domicile pour leur enfant en fin de vie. Ce retour est, pour de nombreuses familles, source d’appréhension et de questionnement. C’est pourquoi nous avo[...]Article
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Contexte et objectif : L’apprentissage par problème (APP) représente l’une des innovations pédagogiques les plus marquantes en éducation des sciences de la santé au cours des cinq dernières décennies. Cette méthode a été adoptée à travers le mon[...]Article
But Proposer des recommandations pour l’accompagnement psychologique des femmes en demande d’IVG et le vécu psychologique des équipes d’orthogénie. Matériels et méthodes Nous avons réalisé une recherche bibliographique à partir des bases [...]Article
A.-L. Gagné ; Audrey Brassard ; K. Bécotte ; Isabelle Lessard ; Marie-France Lafontaine ; Katherine Péloquin |Introduction Expecting a first child is a challenging period for relationship partners, especially in regard to their sex life. In fact, sexual satisfaction can diminish for most pregnant couples. Objective This research aimed to explore th[...]Travail de fin d'études
Sarah Mallouh ; Marie-Claude Cassiers, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2020Les relations amoureuses peuvent autant être un lieu d’épanouissement qu’une source d’anxiété pour les partenaires. Mais comment expliquer que des couples se déchirent de façon passionnelle ou vivent leurs désaccords dans la distance alors que d[...]Article
Leila Chérif ; Kaouthar Yaich ; Chema Sahnoun ; Khaoula Khemekhem ; Jaweher Boudabbous ; Imen Hadjkacem ; Héla Ayadi ; Yousr Moalla |Objectif Évaluer les perceptions parentales des attitudes des professionnels au cours de la consultation d’annonce du diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA), les modalités entourant cet événement et leur vécu. Matériel et méthod[...]Article
Le maintien à domicile d’une personne en soins palliatifs et de fin de vie (SPFV) dépend grandement de la présence quotidienne de proches aidants (PA) et de leur implication dans les soins. Or, les besoins des PA tout au long de la trajectoire d[...]Article
Lin Du ; Lijing Zhao ; Tianxin Xu ; Yiming Wang ; Wanting Zu ; Xuemiao Huang ; Wenbo Nie ; Lisheng Wang |Aim The primary goal of this analysis is to determine the effectiveness of blended learning versus traditional face-to-face teaching in nursing education from the three aspects of knowledge, skills and satisfaction. Background With the rapid dev[...]Article
Penne A. Marino, Auteur ; Angela C. Mays, Auteur ; Elizabeth J. Thompson, Auteur |Problem Emergency department waiting rooms are high risk, high liability areas for hospitals. Patients who are greeted by non-clinical personnel or who are not being placed in available beds increases wait times and prevent patients from rece[...]Article
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Márta Szalai, Auteur ; Bernadette Lévay, Auteur ; Anna Szirmai, Auteur |Purpose This prospective, non-randomised follow-up study was designed to compare the health-related quality of life (HRQoL), perceived social support (PSS) and overall life satisfaction (OLS) in female patients receiving standard medical care f[...]Article
Ofra Halperin, Auteur ; O. Sarid, Auteur ; J. Cwikel, Auteur |Article
Aim In this study, we taught learners the interpretation of the bundle branch block in two ways of storytelling and usual lecture, then compare the effect of these two methods on the level of learning and satisfaction. Storytelling can lead t[...]
