Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheLivre
Livre
Dominique Kern, Directeur de publication, rédacteur en chef | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | 2013L'espérance de vie a augmenté de manière spectaculaire dans nos sociétés ces dernières décennies, forçant plusieurs disciplines universitaires à s'intéresser plus particulièrement à la dernière phase de la vie. La médecine à travers la gériatrie[...]Livre
P. Hintermeyer ; David Le Breton ; Gabriele Profita | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | Soins, sens, postures, pratiques, ISSN 2267-9871 | 2015Le malentendu est sans doute au cœur de toute rencontre. On ne connaît d'abord de l’autre, même le plus proche, que la surface qu’il donne à lire de lui-même. L’autre se construit alors à travers les significations et les valeurs projetées sur l[...]Livre
Eirick Prairat, Auteur | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation, ISSN 1296-4425 | 2014Ce petit livre est une manière originale de découvrir l'éthique et les différents chantiers de la philosophie morale. Ce n'est pas un discours organisé selon un plan linéaire et démonstratif mais une suite de définitions et d'éclairages qui s'ap[...]Livre
Loïc Chalmel, Directeur de publication, rédacteur en chef | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | Soins, sens, postures, pratiques, ISSN 2267-9871 | 2015L'éducation thérapeutique est souvent décrite par les soignants éducateurs comme la découverte d’une autre activité que celle du soin et aussi comme l’occasion pour eux de nouveaux apprentissages. Elle les amène à des modifications de leurs [...]Livre
Marie-José Barbot ; Luc Massou | Nancy : Presses universitaires de Nancy-Éditions universitaires de Lorraine | 2011Prenant appui sur les résultats qualitatifs et quantitatifs d'une enquête sur les liens entre technologies de l'information et de la communication (TIC) et pratiques enseignantes, menée auprès d'enseignants-chercheurs en sciences humaines et soc[...]
