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Titre : | Le monde en classe, 15 - Mars 2024 - L'eau potable : or bleu de la planète |
Type de document : | Bulletin : Périodique |
Paru le : | 01/03/2024 |
Année de publication : | 2024 |
Langues: | Français |
Disponible en ligne : | Non |
Dépouillements
Article
Sans eau, les humains, les animaux, les végétaux ne peuvent pas survivre. Et bien que la Terre soit nommée la planète bleue, l'accès à l'eau est de plus en plus un enjeu mondial. Depuis 2010, l'ONU a reconnu l'accès à l'eau potable comme un droi[...]
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Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
Sur base de photos proposées dans ce photolangage, les enfants sont invités à s'exprimer librement sur les images qu'ils voient.
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
L'objectif de la séquence est d'aborder le fait que l'eau est nécessaire à toute vie terre (humaine, animale et végétale).
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
L'objectif de la séquence est d'aborder les impacts sociaux et environnementaux de l'accès à l'eau potable à partie d'une histoire.
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
L'objectif de la séquence est de déterminer les 3 états de l'eau et identifier les différentes formes de l'eau dans l'environnement.
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
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L'objectif de la séquence est de créer un collage artistique à partir de la terminologie "planète bleu" et des différentes formes de l'eau.
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
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L'objectif de la séquence est d'aborder la thématique de la raréfaction de l'eau. Comprendre la notion de rareté. Faire le lien entre rareté et la nécessité.
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L'objectif de la séquence est de comprendre le cycle de l'eau. Savoir l'expliquer avec ses propres mots. Faire travailler la créativité des élèves.
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Article
L'objectif de la séquence est d'introduire la notion d'agroécologie qui permet de produire des aliments tout en protégeant la nature, en utilisant moins d'eau et en respectant la biodiversité. Identifier la différence entre l'agro-industrie et l[...]
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
L'objectif de la séquence est de participer à un projet de solidarité internationale.
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L'objectif de la séquence est d'introduire aux notions de biens privés et biens communs. Introduire à la notion de marchandisation.
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
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L'objectif de la séquence est de mettre en exergue les impasses du modèle économique dominant et de réfléchir à une autre manière de relever le défi de l'accès à l'eau. De déconstruire l'idée que seul le modèle dominant de l'agro-industrie et de[...]
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Le monde en classe. 15 (Mars 2024) | Périodique papier | Louvain-la-Neuve | Etagère des revues | Prêt autorisé Disponible |
Article
L'objectif de la séquence est d'engager une réflexion et une mobilisation en faveur de l'accès à l'eau.
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Participez à un projet de solidarité international.
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