| Titre : | Compréhension écrite de phrases et de textes chez les adolescents sourds implantés francophones de 10 à 15 ans (2024) |
| Auteurs : | V. Keukeleire ; B. Charlier ; C. Colin |
| Type de document : | Article |
| Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol. 36 t.6, n°193, Décembre 2024) |
| Article en page(s) : | p. 655-663 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent sourd ; Compréhension écrite ; Implants cochléaires ; Morphosyntaxe ; Surdité |
| Résumé : | Malgré les progrès technologiques, le niveau de lecture des adolescents sourds implantés préoccupe cliniciens et chercheurs. Cette étude compare la compréhension écrite de phrases et de textes entre des participants sourds implantés (IC) et des participants à audition typique (AT). Pour les phrases, le score total ne différait pas entre les groupes. Pour les textes, les adolescents IC avaient des scores inférieurs ç leurs pairs AT. Des analyses plus fines ont révélé des difficultés spécifiques. |
| Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| ANAE. Vol. 36 t.6, n°193 (Décembre 2024) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
| ANAE. Vol. 36 t.6, n°193 (Décembre 2024) | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
