| Titre : | Le langage comme moyen de participation – analyse linguistique d’une consultation (2024) |
| Auteurs : | Ilse Depraetere ; Stéphanie Caët ; Sara Debulpaep ; Siham Ezzahid ; Vikke Janke |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Percentile (Vol. 29, n° 6, Décembre 2024 - janvier 2025) |
| Article en page(s) : | p. 16-19 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Communication ; Communication gestuelle ; Communication non verbale (CNV) ; Comportement verbal ; Enfant d'âge préscolaire (2-5 ans) ; Langage ; Pédiatrie ; Présentations de cas ; Relations entre professionnels de santé et patients ; Relations médecin-patient |
| Résumé : | Dans cet article, nous décrivons les techniques de communication verbale et non verbale qu’une pédiatre utilise durant une consultation avec un patient âgé de cinq ans et sa mère. Le patient doit subir une intervention au laser à l’œil une semaine plus tard. Le médecin l’y prépare. Le patient doit se familiariser avec le masque d’inhalation, le tube par lequel les médicaments seront administrés, la lumière du laser et le capteur à pince. Le médecin parvient à gagner la confiance du jeune patient, qui, placé au centre de la conversation, devient de plus en plus loquace à mesure que la consultation avance. Nous proposons ici une analyse linguistique qui montre que les techniques de communication utilisées vont bien au-delà des «bons mots». Ceux-ci sont certes importants, mais le langage corporel du médecin, les termes d’adresse et les types de questions posées le sont tout autant. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://flipflashpages.uniflip.com//3//61981/1134744/pub/html5.html |
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