| Titre : | Lecture Doc : apprendre à comprendre des textes documentaires |
| Auteurs : | Juliette Renaud, Auteur ; Roland Goigoux, Préfacier, etc. |
| Type de document : | Livre |
| Editeur : | Paris : Retz, 2024 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-4511-7 |
| Format : | 143 p. |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Apprentissage de la lecture ; Compréhension en lecture ; Documentaire ; Enseignement primaire ; Lecture ; Outil didactique ; Scénarisation pédagogique |
| Résumé : |
Parce qu'un documentaire ne se lit pas comme un roman, il est essentiel d'enseigner aux élèves de CM1 et CM2 les stratégies de lecture compréhension de ce type de texte, que ce soit sur papier ou en ligne.
Testé dans une trentaine de classes, co-construit avec plus de 60 enseignants, Lecture Doc est un outil didactique innovant qui propose un enseignement explicite et progressif de la compréhension des textes informatifs. Il est composé d'une partie théorique présentant les principes didactiques puis de la description de scénarios pédagogiques. |
| Disponible en ligne : | Non |
| Public visé : | P4/P5 |
Exemplaires (1)
| Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 81:372.41 REN | Livre | Louvain-la-Neuve | Français | Prêt autorisé Disponible |
