| Titre : | « Faut-il maintenir le lien entre un enfant placé en institution et son ou ses parent(s) biologique(s) ? » L’enfant en institution et le maintien du lien avec les parents biologiques : réflexions autour de la question avec cinq études de cas |
| Auteurs : | Anaïs Aerts, Auteur ; Karine Josson, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2026 |
| Format : | 95 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Enfant placé en institution ; Lien familial ; Pouponnière ; Présentations de cas |
| Résumé : | Ce travail de fin d’étude vous plongera autour de la thématique des enfants placés en pouponnière. Le fil conducteur de notre travail s’articule autour d’une question centrale : « Faut-il maintenir le lien entre un enfant placé en institution et son/ses parent(s) biologique(s) ? ». L’objectif de cette étude est d’apporter d’éventuelles pistes de réponses liées à cette problématique. Pour ce faire, notre travail se divise en deux grandes parties : une partie théorique et une partie pratique qui se compose de cinq études de cas d’enfants placés dans une pouponnière en Belgique. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | méthodologie |
| Département du TFE : | Psychologie |
Documents numériques (1)
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