| Titre : | Accueillir sans cueillir (2024) |
| Auteurs : | Delphine Flouzat Mouton |
| Type de document : | Article |
| Dans : | Enfances et psy (101, Septembre 2024) |
| Article en page(s) : | p. 83-88 |
| Note générale : | https://doi.org/10.3917/ep.101.0083 |
| Langues: | Français |
| Descripteurs : |
HE Vinci Accueil ; Amélioration de la qualité ; Établissements scolaires ; Relation parent-enseignant |
| Résumé : | À l’école nous accueillons des enfants, des familles, des cultures, des postures. Mais nous nous questionnons rarement sur les modalités, la finalité et l’objet de cet accueil. Pourtant, la qualité de celui-ci déterminera la réussite de la scolarisation des élèves. Travaillant avec les enfants du voyage, je mesure l’écart qu’il peut y avoir parfois entre le désir familial et les attentes de l’école. Pour autant, il faudra qu’un possible émerge : un écart où viennent se réajuster la parole, s’apaiser les conflits et se formuler des possibilités de réussite. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2024-3-page-83?lang=fr&tab=resume |
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