| Titre : | Absence de rite de passage chez les adolescents occidentaux au 21ème siècle : quête d’une construction identitaire par la reconnexion à la nature |
| Auteurs : | Hannah Jourdain, Auteur ; Simon Dubetz, Auteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 131 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Adolescent ; Construction identitaire ; Découverte de la nature ; Enquêtes et questionnaires ; Relation homme/nature ; Rite d'initiationAutres descripteurs Rituel de passage |
| Résumé : | Ce travail de fin d’études tente de dénouer certains enjeux concernant la construction identitaire des adolescents. Cette période, allant de la transition à la transformation, semble être mise en difficulté par nos valeurs occidentales du 21ème siècle. L’origine de l’adolescence, ses risques et ses formes d’expressions individuelles et collectives soulèvent un questionnement quant au bien-être de la jeunesse. Quelles seraient les causes d’une augmentation mondiale des dépressions juvéniles ? Comment soutenir les adolescents actuels dans leur construction identitaire ? Ce sont des questions auxquelles nous tenterons de formuler des pistes de réponses, à travers deux hypothèses. L’une appuie l’utilité du rite de passage initiatique comme un moyen de structurer la jeunesse dans la construction de son identité. Celui-ci permettrait notamment d’alimenter la quête de sens de l’adolescent au sein de la société. L’autre soutient l’importance de la nature dans le développement humain. Elle invite à considérer le lien entre les adolescents et la nature comme un outils permettant de favoriser le développement de leur identité. Dès lors, nous espérons apporter notre petite graine sur le sujet, avec l’aide des intervenants que nous avons rencontrés au sein d’une recherche qualitative, dans le but d’éclairer nos réflexions. Nous terminerons ce court texte en rappelant la citation de Bernard de Clairvaux (1135), résumant au mieux l’essence de ce travail : « Croyez-en mon expérience. Vous trouverez quelque chose de plus au milieu des bois que dans les livres. Les arbres et les rochers vous enseigneront ce que vous ne pourrez apprendre d’aucun maître.» |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | partie théorique |
| Département du TFE : | Psychologie |
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