| Titre : | Entraînement auditif IFIC : Étude sur l’amélioration de la compréhension de la parole dans le bruit, les capacités auditives et la satisfaction de l'appareillage chez des porteurs d’appareils auditifs conventionnels |
| Auteurs : | Jean Royer, Auteur ; Olivier Domken, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 58 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Audiologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Aides auditives ; Compréhension dans le bruit ; Entrainement auditif ; Satisfaction de l'aide auditive |
| Résumé : |
Introduction : Dans le cadre de cette recherche, il a été étudié l’efficacité de l’entraînement auditif IFIC pour améliorer la compréhension de la parole dans le bruit chez les porteurs d’appareils auditifs conventionnels. L’objectif est de comparer deux groupes afin de vérifier si cet entraînement permet d’améliorer l’intelligibilité dans le bruit, les capacités auditives et la satisfaction des patients.
Méthode : Cette étude − quantitative et transversale − compare deux groupes adultes (n=16) en post-test sur une période de 3 semaines. La perception de la parole dans le bruit est mesurée avec l’audiométrie vocale Lafon-Marie Haps et les questionnaires SSQ12 et IOI-HA évaluent les capacités auditives et la satisfaction. Les résultats post-entraînement du groupe expérimental sont comparés à ceux du groupe contrôle. Résultats : Après plusieurs analyses statistiques testées, les résultats montrent que l’entraînement auditif IFIC n’apporte pas d’amélioration significative. Le test de Kruskal-Wallis révèle qu’il n’y a pas de différence de l’intelligibilité de la parole dans le bruit entre les groupes (H = 0,477 ; p>0,05). De même, l’ANOVA indique qu’il n’y a pas de différence sur les capacités auditives (SSQ12) (η²= 5,236×10-4 ;p>0,05) et sur la satisfaction de l’appareillage (IOI-HA) (η²= 7,429×10-4 ;p>0,05). L’hypothèse générale est rejetée. Conclusion : Les défis de la compréhension de la parole dans le bruit persistent pour les porteurs d’appareils auditifs conventionnels. Malgré les attentes basées sur la littérature, l’IFIC ne semble pas améliorer les performances auditivo-cognitives de ces patients en particulier. Des recherches supplémentaires avec des échantillons plus larges et des méthodes longitudinales sont nécessaires afin d’évaluer pleinement l’efficacité de cet outil. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Audiologie |
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