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Titre : | Les tests dintelligence souffrent-ils dun biais culturel ? (2024) |
Auteurs : | Serge Larivée |
Type de document : | Article |
Dans : | Enfance (Vol. 2024, n° 1, 2024) |
Article en page(s) : | p. 31-49 |
Note générale : | https://doi.org/10.3917/enf2.241.0031 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Intelligence |
Mots-clés: | Test de quotient intellectuel |
Résumé : | Au cours de ce texte, nous démontrons que les tests dintelligence (QI) les plus utilisés au monde (dont les échelles de Weschler) ne sont pas biaisés culturellement en faveur ou en défaveur de groupes ethniques particuliers. Le texte comprend quatre parties. Nous analyserons dabord le concept de biais et les trois principales erreurs reliées à sa compréhension. Les deux parties suivantes sont consacrées aux biais reliés à la validité conceptuelle et ceux reliés au contexte de passation. Dans la dernière partie, nous présentons quelques éléments des péripéties légales qui se sont déroulées aux États-Unis en vue de mettre au point des tests dintelligence culturellement équitables. |
Disponible en ligne : | Oui |
En ligne : | https://login.ezproxy.vinci.be/login?url=https://www.cairn.info/revue-enfance-2024-1-page-31.htm?contenu=article |