| Titre : | Il était une fois ma vie : La coconstruction et le partage de récits de vie permettent-ils d’améliorer l’assurance communicationnelle au travers d’une renégociation identitaire chez des personnes présentant une aphasie consécutive à un AVC ? |
| Auteurs : | Laure Garrot, Auteur ; Christel Boulanger, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 49 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Logopédie |
| Descripteurs : |
HE Vinci Accident vasculaire cérébral (AVC) ; Aphasie ; COMMUNICATION DE L'APHASIQUE ; Crise identitaire ; Ecriture de soi ; Participation sociale |
| Résumé : |
Le vieillissement mondial de la population a de grandes implications dans l’augmentation de la prévalence des AVC et de ce fait, des cas d’aphasie. Les personnes ayant subi cet accident souffrent d’une rupture biographique due aux changements cognitifs et physiques qui viennent perturber leur quotidien et leurs attentes concernant l’avenir. Ce changement de perception de soi amène à l’émergence d’un sentiment d’incompétence dans plusieurs aspects de la vie. Pour les personnes aphasiques, ce sentiment peut concerner leur
assurance communicationnelle. Les objectifs de cette étude étaient : -d’attester des potentiels bénéfices d’une intervention basée sur la coconstruction et le partage de récits de vie sur l’assurance communicationnelle de personnes aphasiques. -d’ouvrir des horizons dans le champ de la pratique logopédique par l’utilisation d’une approche sociale. Une étude de cas a été menée. Six entretiens individuels et un entretien en groupe ont été réalisés avec deux participantes, Madame T. et Madame F., présentant une aphasie légère consécutive à un AVC. La structure des entretiens s’est inspirée du protocole « My Story » de Strong et al. (2018). Durant ces séances, les récits de vie des participantes ont été coconstruits puis partagés en groupe. L’assurance communicationnelle a été mesurée avant (T0) et après l’intervention (T1) avec la CCRSA (Babbit et al., 2011). Résultats : Les scores globaux et convertis concernant l’assurance communicationnelle des deux participantes ont augmenté. Une participante a notamment indiqué que l’intervention lui avait apporté une certaine nouveauté dans l’appréciation de la vie. Cependant Madame T. et Madame F. n’ont pas lié l’amélioration des scores obtenus à l’intervention. Limites et perspectives : L’échantillon de cette étude n’était pas assez large pour généraliser les résultats obtenus. De plus, il est possible que l’amélioration objectivée soit due à des facteurs extra-thérapeutiques. Enfin, il serait intéressant de coconstruire des récits avec des patients présentant des aphasies sévères voire globales par l’utilisation d’un outil de communication améliorée et alternative par exemple. |
| Accès : | Identifiez-vous au catalogue de la bibliothèque avant d'accéder au document électronique. |
| Disponible en ligne : | Oui |
| Département du TFE : | Logopédie |
Documents numériques (1)
 Garrot Laure Tfe Adobe Acrobat PDF |
