Login
Communauté Vinci
Extérieur
Si votre nom d'utilisateur ne se termine pas par @vinci.be ou @student.vinci.be, utilisez le formulaire ci-dessous pour accéder à votre compte de lecteur.
Titre : | Lévaluation dynamique dans le cadre du trouble développemental du langage : fondements théoriques et perspectives (2024) |
Auteurs : | Pauline Menjot ; Annick Comblain ; Anne-Lise Leclercq |
Type de document : | Article |
Dans : | ANAE : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (Vol. 36 t.3, n°190, Juin 2024) |
Article en page(s) : | p. 291-298 |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
HE Vinci Diagnostic ; Evaluation dynamique en lexique (EDL) ; Précision ; Troubles du développement du langage (TDL) |
Résumé : | Lévaluation dynamique est une méthode dévaluation au cours de laquelle lévaluateur interagit avec lévalué afin didentifier ses capacités latentes et son potentiel dapprentissage. Cet article expose ses bases théoriques, examine son utilisation dans le diagnostic du trouble développemental du langage (TDL), recense les épreuves existantes et discute de ses perspectives. |
Disponible en ligne : | Non |
Exemplaires (2)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
ANAE. Vol. 36 t.3, n°190 (Juin 2024) | Périodique papier | Ixelles | Rez | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |
ANAE. Vol. 36 t.3, n°190 | Périodique papier | Woluwe | Espace revues | Consultation sur place uniquement Exclu du prêt |