| Titre : | Influence de la monoparentalité dans la transmission de valeurs pour l’enfant |
| Auteurs : | Démbaye N'Douba Goudou, Auteur ; Angela Vlassopoulos, Auteur ; Caroline Migeal, Promoteur |
| Type de document : | Travail de fin d'études |
| Editeur : | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci, 2024 |
| Format : | 258 p. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | TFE - Psychologie |
| Descripteurs : |
HE Vinci ENTRETIEN SEMI DIRECTIF ; Famille monoparentale ; Pratiques éducatives parentalesAutres descripteurs Transmission familiale |
| Résumé : | Actuellement, nos sociétés occidentales connaissent une augmentation des situations de monoparentalité. Face à ce phénomène, nous nous questionnons sur le rôle qu’a le parent au sein des dynamiques familiales. Parmi celles-ci, celle de la transmission de valeurs nous intrigue particulièrement. Nous nous posons la question suivante : « En quoi la situation de monoparentalité influence-t-elle la transmission de valeurs chez l’enfant entre 6 ans et 12 ans au sein de la famille ? ». La réalisation de ce travail vise alors à investiguer les domaines de recherche de la monoparentalité, des relations parent-enfant et de la transmission de valeurs. Ils font l’objet d’une recherche approfondie sur les plans littéraire et exploratoire. En définissant la monoparentalité, en examinant ses causes et ses conséquences, nous identifions les défis uniques auxquels ces parents font face. Plus largement, les nouvelles compositions du foyer familial témoignent des évolutions sociétales et des valeurs qui y sont véhiculées. Par ailleurs, elles permettent d’autres dynamiques relationnelles entre les individus. La perception que l’on se fait de l’enfant le place alors au cœur des transmissions de valeurs. Enfin, à l’issue de notre étude réalisée auprès de 8 mères en situation de monoparentalité, et après avoir recueilli leur vécu personnel, apportant cette dimension exploratoire à l’étude, l’on constate une prévalence chez ces mères à véhiculer au sein de leur famille des valeurs de respect d’autrui, de développement personnel et de liberté, leur situation facilitant cette transmission et ouvrant de nouvelles perspectives. |
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| Disponible en ligne : | Oui |
| Intérêt du TFE : | bibliographie |
| Département du TFE : | Psychologie |
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